50 інтерактивних вправ і технік для здійснення формувального оцінювання

50 інтерактивних вправ і технік для здійснення формувального оцінювання

Джерело

Наприклад:

Зелений, жовтий, червоний

На робочому аркуші заплануйте клітинку, яку учні мають розфарбувати. Обирати колір слід відповідно до того, як учень оцінює своє враження від уроку:Зелений: Я розумію! Я можу це зробити сам і навіть пояснити іншим.
Жовтий: Мені потрібно трохи більше пояснень.
Червоний: Я не розумію.
Далі можна розподілити учнів на декілька груп:зелена (хто повністю зрозумів нову тему). Цій групі можна запропонувати додаткові завдання з теми;
жовта (хто не зовсім зрозумів). Цій групі надати завдання середньої складності;
червона (зовсім не зрозумів). Цій групі поясніть тему ще раз і дайте прості завдання.

Інтерактивна математика: як залучити учнів за допомогою цифрових технологій